Seit mehr als einem Jahr betreibt die gesamte Klasse 7 der Rauchbeinschule Schwäbisch Gmünd eine eigene Radiostation. Aufgezeichnet, produziert und gesendet wird jede Woche am Freitag. In Anlehnung an den Namen der Schule hat sich die Gruppe für den Namen „Smokey Radio“ entschieden. Verantwortlich sind zwei Lehrerinnen, unterstützt werden und wurden sie dabei einerseits von… weiterlesen »
Der erste Tag des Projektes diente wie üblich der Einführung in das Projekt und der Vorbereitung auf die beiden folgenden Drehtage. Die Jugendlichen überlegten gemeinsam mit den LKJ-Referenten, wie sie sich ihren zukünftigen Arbeitgebern präsentieren wollten und wie das im Video umgesetzt werden kann. Unterstützt wurden sie zudem von zwei Berufseinstiegsbegleitern des Internationalen Bund, die… weiterlesen »
Die Klasse SG 11/3 der Agnes von Hohenstaufenschule, ein sozialwissenschaftliches Gymnasium, hatte sich bereits ein Thema überlegt, über das sie im Rahmen von „Radio im Klassenzimmer“ berichten wollten. Stress, seine verschiedenen Arten, den Umgang damit und die Auswirkungen davon, wollten sie in ihren Radiobeiträgen mit verschiedenen Schwerpunkten genauer beleuchten. Angeleitet wurden sie von den LKJ-Medienreferenten… weiterlesen »
Jugendliche zu eigener Ausdruckskraft anregen und in kreative Mediennutzung einführen – das geschieht mit den inklusiven Medienprojekten „Hör- und Sehstücke“ der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ), die mit Unterstützung der Landesanstalt für Kommunikation (LFK) für Schüler*innen mit Handicaps in Baden-Württemberg angeboten werden. In dem Projekt kommen Medienprofis der LKJ oder Medienkünstler an die Schulen und unterstützen die Schüler*innen… weiterlesen »
