Mit dem Angebot „Radio im Klassenzimmer“ verwandelt die LKJ Klassenzimmer in eine Radioredaktion. Zwei Tage lang recherchieren Schüler*innen Themen, führen Interviews, starten Umfragen und produzieren unter professioneller Anleitung fertige Radiobeiträge. Beim Jugendradiosender bigFM gehen sie anschließend live auf Sendung! In diesem Blog werden die Projekte dokumentiert und die Beiträge veröffentlicht.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
Das Projekt „Radio im Klassenzimmer“ am 13. und 14. Juni stand im Zeichen der Wissenschaft! Das Projekt wurde von Studentinnen der Hochschule der Medien begleitet, die im Rahmen einer Studienarbeit das Medienverhalten der Teilnehmer untersuchten. Mit einem Fragebogen vor Projektbeginn gaben die 22 Schüler z.B. Details zu ihrer bevorzugten Medien an. Was ihre bevorzugten Radiosender… weiterlesen »
Im Mai besuchten die LKJ Medienreferenten Petra Hermansa und Helmut Staiger 24 Schüler der 7. Klasse am Richard-von-Weizsäcker-Gymnasium Baiersbronn. Für die Teilnehmer war die Auseinandersetzung mit dem Medium Radio eine neue Erfahrung. Mit Begeisterung beschäftigten sich die Schüler zwei Tage lang mit den selbst gewählten Themen, führten Interviews und schnitten Beiträge. Das im Schwarzwald gelegene… weiterlesen »
Neun Schüler der Medien-AG haben sich gemeinsam mit ihrem Lehrer Markus Rittershofer vorgenommen, sich dieses Jahr mit Audioproduktionen zu beschäftigen. Dafür holten sie sich Unterstützung durch den LKJ-Medienreferenten Albrecht Ackermann und erstellten unter seiner Anleitung verschiedene Radiobeiträge. Mit ihren Recherchen zum Östringer Hallenbad, das derzeit nicht genutzt werden kann und dringend saniert werden müsste, sprechen… weiterlesen »
Im Rahmen der „Märzwoche“ wurden die Referenten Albrecht Ackermann und Alexander Kastner im Elly-Heuss-Knapp Gymnasium empfangen. Die Schülerinnen und Schüler konnten sich während dieser Projektwoche aus einem unzähligen Angebot an Projekten frei entscheiden. Mit 23 Schülern war der Radioworkshop sehr begehrt. Man merkte den Schülern die Neugierde und den Spaß am Medium Radio an. Das… weiterlesen »
