An der Eugen-Neter-Schule in Mannheim war viel los: Einige Schüler*innen probten mit dem Nationaltheater Mannheim eine angepasst Version der Oper „Zauberflöte“ von Mozart ein. Die LKJ-Referetinnen Lara Ducks und Clarissa Schnitzer arbeiteten mit einer weiteren Gruppe Schüler*innen, die eine Dokumentation des Projekt erstellten. Die Doku-Gruppe interviewte die Darsteller*innen, erklärte vor der Kamera das Projekt, filmten… weiterlesen »
Was können Hörende tun, was die Kommunikation mit Menschen mit einer Hörschädigung leichter macht? Das erklären Schüler*innen der Johannes-Wagner-Schule in Nürtingen in ihrem Film. Bei der Erstellung wurden sie von LKJ-Referenten Oliver Koll und Adrian Wegerer unterstützt. An einem Wochenende entstanden die Filme in Kleingruppen, die teilweise lieber mit Real-, teilweise lieber mit Trickfilm gearbeitet… weiterlesen »
Das Thema „Müll“ bzw. die Vermeidung davon hatte sich die Klasse ausgesucht. Gemeinsam mit unseren Referentinnen wollten sie dazu einen Trickfilm machen. Die Schüler*innen starten damit, auf und um das Schulgelände Müll aus verschiedensten Perspektiven zu fotografieren. Anschließend werden die Fotos analysiert: Welche Einstellungen bewirken was? Welche Geschichte können wir rund um den Müll erzählen? Schnell… weiterlesen »
Anfang Mai waren unsere Referent*innen des Projekts „Von Standby auf Aktiv – das andere Bewerbungstraining“ an der Graf-Eberhard-Schule in Kirchentellinsfurt zu Gast. Die Schule entwickelt gerade ein theaterpädagogisches Profil, welches vor allem vom Rektor stark vorangetrieben wird. Die Gruppe bestand aus Jugendlichen der achten Klassenstufe. Gestartet wurde das Projekt mit theaterpädagogischem Training zur Arbeit vor… weiterlesen »
