KulturStarter sind Schülermentor*innen für kulturelle Jugendbildung und stellen an ihrer Schule was auf die Beine. In einer viertägigen Qualifizierung der LKJ erwerben die Jugendlichen grundlegende Kenntnisse über Kunst und Kultur und setzen sich damit aktiv auseinander. Sie erhalten einen Überblick über die Angebote und Kulturinstitutionen in Baden-Württemberg sowie über die kulturellen Bildungsangebote im Umfeld der Schule. Fester Bestandteil der Qualifizierung ist die Planung, Organisation und Durchführung eines eigenen kulturellen Projektes an der Schule. Als Mentor*innen gestalten die KulturStarter zukünftig das kulturelle Leben an ihre Schule aktiv mit und sind Ansprechpartner*innen für Kulturinteressierte.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
Anfang des Jahres organisierten unsere beiden KulturStarter Schwestern am Albeckgymnasium eine bunte Talentshow. Vorab musste dafür viel organisiert werden: Es brauchte ein Datum, Genehmigungen und einen Raum, Plakate für die Werbung, vielleicht etwas zu Trinken und natürlich eine Show. Am 6. Februar war es dann endlich soweit – Der Ablaufplan stand, der Saal füllte sich,… weiterlesen »
Die KulturStarterin des Keppler Gymnasiums in Pforzheim hatte als Projekt einen Wettbewerb geplant. Die Aufgabe war es, inspiriert von einem vorgegebenen Ausschnitt eines Werkes von Vincent van Gogh, ein eigenes Werk zu erschaffen, oder auch das Bild zu ergänzen oder weiterzumalen. Erlaubt waren alle stilistischen Mittel in 2D. Beworben wurde das Projekt mit selbst gestalteten… weiterlesen »
Die KulturStarter*innen der Marie-Curie-Realschule Mannheim entwickelten und produzierten unter der Leitung von der Filmemacherin Merve Uslu-Ersoy den Trailer für das Junge Filmfest (JFF) des Internationalen Filmfestivals Mannheim Heidelberg (IFFMH) 2024. Der Film entstand im Rahmen einer Kooperation des IFFMH, des Deutsch Türkischen Instituts für Bildung und Arbeit e.V. und der Marie-Curie-Realschule Mannheim. Als Grundlage entwickelten… weiterlesen »
Die KulturStarterinnen des Hölderlin-Gymnasiums Stuttgart haben ihre Klasse kurz vor den Weihnachtsferien vor eine besondere Herausforderung gestellt: Herausfinden, wer die Bilder von ihrer Schule geraubt hat! Für das selbst ausgedachte Rätsel haben sie für ihre Klassenkamerad*innen verschiedene Materialien vorbereitet, mit denen diese der Lösung Stück für Stück spielerisch näher kommen konnten. Dafür fanden sich die… weiterlesen »
