Mit dem Angebot „Radio im Klassenzimmer“ verwandelt die LKJ Klassenzimmer in eine Radioredaktion. Zwei Tage lang recherchieren Schüler*innen Themen, führen Interviews, starten Umfragen und produzieren unter professioneller Anleitung fertige Radiobeiträge. Beim Jugendradiosender bigFM gehen sie anschließend live auf Sendung! In diesem Blog werden die Projekte dokumentiert und die Beiträge veröffentlicht.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
“Wir sind 27 Schüler aus der Klassenstufe 9 der Realschule am Giersberg in Kirchzarten. 2 Tage lang haben wir im Rahmen eines Projektes aus dem Religionsunterricht beim workshop „Vom User zum Producer“ Radiobeiträge erarbeitet zum Themenbereich: „Glaube, Kirche und Christsein – ein Auslaufmodell?“ Dabei konnten wir Schüler viele Erfahrungen sammeln, wie man Interviews führt und… weiterlesen »
Neugierig auf mehr Kunst und Kultur? Werde KulturStarter und gestalte als Schülermentor das kulturelle Leben an Deiner Schule aktiv mit. Du erhältst besondere Einblicke in Kunst und Kultur, entdeckst Kultureinrichtungen und -initiativen der Region und kommst mit Kunst- und Kulturschaffenden aus Theatern, Museen, Orchestern, Straßen- und Aktionskunst in Kontakt. Auf Dich warten fünf aufregende Bildungstage… weiterlesen »
„Wir sind endlich fertig!“ entfuhr es einigen der Achtklässler des Fritz-Erler-Wirtschaftsgymnasiums, als die mp3-Datei am zweiten Workshoptag vom Schnittprogramm exportiert werden kann. Dass wirklich so viel Arbeit hinter den wenigen Minuten Ergebnis steht, hat die meisten überrascht, vor allem, wenn bereits die Vorarbeit der Themenfindung abgeschlossen war, bevor die beiden LKJ-Referenten Albrecht Ackermann und Katrin… weiterlesen »
Es war der erste Tag nach den Pfingstferien. Für viele der Schülerinnen und Schüler stand zunächst einmal Anderes auf der Tagesordnung, als sich mit Medienthemen zu beschäftigen. Da außerdem keine große thematische Vorarbeit stattgefunden hatte, dauerte der Transfer noch etwas länger. Deshalb wurden noch Ideen gesammelt, diskutiert und aus diesen ausgewählt. So wurden nach und… weiterlesen »
