Mit dem Angebot „Radio im Klassenzimmer“ verwandelt die LKJ Klassenzimmer in eine Radioredaktion. Zwei Tage lang recherchieren Schüler*innen Themen, führen Interviews, starten Umfragen und produzieren unter professioneller Anleitung fertige Radiobeiträge. Beim Jugendradiosender bigFM gehen sie anschließend live auf Sendung! In diesem Blog werden die Projekte dokumentiert und die Beiträge veröffentlicht.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
„Wann und wie oft hört ihr Radio?“ Zu Beginn des Workshops beantworteten die Schüler diese Frage und vielen wurde klar, dass das Radio sie den ganzen Tag begleitet. Doch wie viel Aufwand hinter einem Beitrag steckt, wurde den meisten erst klar, nachdem sie zwei Tage lang selber Radiobeiträge produzierten. Nach kurzem Nachdenken über die Themen… weiterlesen »
Am Freitag, den 29. November nahm Albrecht Ackermann, Medienreferent der LKJ den Förderpreis Medienpädagogik der Stiftung Medienkompetenz Forum Südwest entgegen. Ausgezeichnet wurde das Projekt „Radio im Klassenzimmer“, das die LKJ am Goldberg-Gymnasium in Sindelfingen durchgeführt hatte. Die Laudatio hielt Peter Wittemann, Vorsitzender des Medienpädagogischen Ausschuss der LFK. Wichtiges Merkmal des Projekts ist für Ihn, dass… weiterlesen »
Dieser Workshop begann unter anderen Vorzeichen als die üblichen Workshops: Der Klassenlehrer war krank geworden und so arbeitete die Klasse ohne seine Aufsicht. Jedoch hatten sie bereits in seinem Unterricht Vorarbeit geleistet. Daraus mussten nun noch Themen formuliert und Gruppen gebildet werden, woraufhin die Schüler auch schon mit dem Produzieren der Beiträge anfangen konnten. In… weiterlesen »
An der Rosensteinschule in Stuttgart fand der Workshop im Rahmen einer Medien-Projektwoche statt. Klassen führten Medienwerkstätten durch, und auch das „Radio im Klassenzimmer“ wurde in diesem Kontext durchgeführt. Die Schüler waren motiviert und gut vorbereitet. Nun galt es jedoch, aus den vagen Vorstellungen über Beiträge der Schüler konkrete Themen zu formulieren. Daraufhin zogen die Schüler… weiterlesen »
