Making bedeutet, selbstbestimmt zu produzieren und ein für sich bedeutsames Produkt zu erstellen. Bei dem Projekt „MakerBox“ werden Making, Technik und Bildende Kunst spielerisch miteinander verbunden. Schüler*innen der 4. – 6. Klasse experimentieren, erfinden und bauen zwei Tage lang ihre eigene Kunstmaschine. Dazu nutzen sie u.a. Elektroschrott, LEDs, kleine Motoren, Stifte, Farbe und Pappe, Profis aus den Bereichen Elektrotechnik, Medien und Kunst unterstützen die Schüler*innen dabei. Die produzierten Making-Kunstwerke spiegeln die persönlichen Stärken der Teilnehmenden wider, offenbaren Talente und machen Mut sich weiter mit dem Thema zu beschäftigen.
Weitere Informationen auf der Webseite der LKJ Baden-Württemberg.
Wie kann aus alten, kaputten Elektrogeräten plötzlich etwas Neues entstehen? Und wie bringt man Kinder dazu, mit Freude und voller Motivation an Technik und Bastelarbeit heranzugehen? Die Antwort heißt: MakerBox! In diesem zweitägigen Workshop drehte sich bei der 4. Klasse der Rappachschule Stuttgart alles darum, ausgediente Elektrogeräte auseinanderzunehmen und daraus neue, kreative Roboter zu bauen…. weiterlesen »
Ende Mai war das Team der LKJ an der Friedrich-Schelling-Schule in Besigheim zu Gast. Dort nahmen die Schüler*innen einer dritten Klasse an einem zweitägigen MakerBox-Workshop teil. Ziel des Projekts war es, den Kindern einen praktischen Zugang zur Welt des „Makings“ zu ermöglichen – mit Elektroschrott, Werkzeugen und einer großen Portion Kreativität. Gleich am ersten Tag… weiterlesen »
Im Oktober fand an einem SBBZ ein zweitägiger MakerBox-Workshop mit elf Schüler*innen der Klassenstufe H3 statt. Die Klassenlehrerin sowie zwei FSJlerinnen begleiteten das Projekt, welches von Montagmorgen bis Dienstagnachmittag dauerte und den Schüler*inneneinen praxisorientierten Zugang zu Elektrotechnik und Kreativem Gestalten ermöglichte. Der Workshop startete am Montag mit einer Begrüßung und einem kurzen Positionierungsspiel, bei dem… weiterlesen »
Kurz vor den Sommerferien besuchte das Team der LKJ eine vierte Klasse der Freudentaler Grundschule, um dort ein spannendes MakerBox-Projekt durchzuführen. Der Workshop begann mit Positionsspielen, bei denen die Kinder ihre Erfahrungen mit Handwerksgeräten und Materialien teilen konnten. Erstaunlicherweise hatten fast alle Schüler*innen bereits umfangreiche Kenntnisse. Nach der Vorstellungsrunde ging es in den MakerSpace, einem… weiterlesen »
