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SchülerRadioTag
Ruhende Projekte
Animation Code

Erich-Kästner-Realschule Steinheim an der Murr

21.02.2020

Für die LKJ-Medienreferent*innen von Animation Code war die erste Station im Jahr 2020 die Erich-Kästner-Realschule in Steinheim an der Murr, wo sie von 24 Siebtklässler*innen und ihren Lehrkräften schon erwartet wurden. In vier Tagen sollten den Schüler*innen die Grundlagen der Programmiersprache Scratch vermittelt werden. Auch in Steinheim durften die Teilnehmenden Hintergründe, Figuren und Objekte selber… weiterlesen »

MakerBox

Ludwig-Uhland-Schule Leinfelden-Echterdingen

17.01.2020

Die zweite Schulwoche nach den Winterferien hielt für die Schüler*innen der Ludwig-Uhland-Schule in Leinfelden-Echterdingen viel Spannendes bereit. Am Ende der Woche bekamen 14 Fünftklässler*innen Besuch von den Medienreferent*innen des Projekts MakerBox, in dessen Rahmen individuelle Kunstmaschinen aus ausgedienten Elektroteilen entstehen sollten. Eine kurze Sicherheitseinweisung war natürlich wieder Pflicht, doch auch hierbei konnten die Schüler*innen schon… weiterlesen »

Radio im Klassenzimmer

Max-Born-Gymnasium Backnang

18.12.2019

Kurz vor Weihnachten fand am Max-Born-Gymnasium Backnang das Medienprojekt Radio im Klassenzimmer in einem ganz besonderen Format statt. Bei der teilnehmenden Gruppe handelte es sich um eine Arbeitsgemeinschaft, die bereits Erfahrung im Bereich des Radiomachens besaß und regelmäßig eigene Beiträge produziert. Noch dazu arbeiten die Schüler*innen hierbei bilingual, damit auch die englische Partnerstadt Backnangs, Chelmsford,… weiterlesen »

KulturStarter

Letztes KulturStarter-Seminar 2019 in Stuttgart

12.12.2019

Zum zweiten Mal 2019 bildete das LKJ-Team in der Stuttgarter Jugendherberge Jugendliche aus Baden-Württemberg zu Schülermentoren für Kulturelle Jugendbildung aus. Damit ist auch der diesjährige KulturStarter-Jahrgang komplett! Wie auch bei den vorherigen Seminaren hieß es den Dienstag über erst einmal ankommen. Bei Kennenlernspielen rund um die Themen Kunst und Kultur lernten die Teilnehmenden sowohl die… weiterlesen »

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