Im Projekt „ImPerfect“ werden Jugendliche für das Thema Selbstdarstellung im Internet, dessen Mechanismen und Folgen sensibilisiert. Dazu setzen sie sich mit verschiedenen Facetten ihrer Identität auseinander und reflektieren ihr Auftreten in den sozialen Medien. Sie gestalten unterschiedliche Portraits von sich und erschaffen für sich neue Social Media Identitäten in einer fiktiven „ImPerfect-App“. Aspekte wie Rollenbilder, Bildmanipulation oder Cybermobbing werden thematisiert.
Weitere Informationen auf der Webseite der LKJ Baden-Württemberg.
Der ImPerfect-Workshop an der Bärbel-von-Ottenheim-Schule in Schwanau fand für interessierte Jugendliche aus zwei verschiedenen Klassen statt. Nach anfänglicher Zurückhaltung waren die Schüler*innen mit großem Interesse dabei. Insbesondere im Gespräch über diverse Lebensrealitäten und Diskriminierungsformen im Internet wurden viele Fragen gestellt und es gab zahlreiche Kommentare. Die Schüler*innen gingen sehr sensibel mit den Themen um und… weiterlesen »
Nach der Vorstellung und Einführung startete der ImPerfect-Workshop an der „Donner + Kern Private Schule“ in Waiblingen mit dem Themenblock „Für und Wider von Social Media“. Die Klasse zeigte sich hier sehr interessiert, insbesondere über geschlechtsbezogene Rollenbilder wurde lebhaft diskutiert und es gab viele Fragen. Beim Erkennen von Bildern, die mit Bildbearbeitungsprogrammen oder KI generiert… weiterlesen »
Im März war ImPerfect zu Gast an der Verbundschule Isny. Der erste Workshoptag startete mit einer spielerischen Annäherung an das Thema und drehte sich um die Themen Social Media, Selbstwahrnehmung/Selbstdarstellung in Social Media, das Für und Wider von Social Media, Algorithmen, Bildbearbeitungsmethoden und deren Auswirkungen auf unser Konsumverhalten und KI-generierte Fotos bzw. KI-Influencerinnen. Im Anschluss… weiterlesen »
Im Februar 2025 fand ein ImPerfect-Workshop an der Realschule Ostheim Stuttgart in einer achten Klasse statt. Der erste Workshoptag wurde unter anderem mit einer Aufstellübung eingeleitet, um die allgemeine Einstellung der Klasse zur Social-Media Nutzung spielerisch abzutasten und einen thematischen Einstieg in den Workshop zu ermöglichen. Im Laufe des Tages wurden die Themen Selbstwahrnehmung/Selbstdarstellung auf… weiterlesen »
