Mit dem Angebot „Radio im Klassenzimmer“ verwandelt die LKJ Klassenzimmer in eine Radioredaktion. Zwei Tage lang recherchieren Schüler*innen Themen, führen Interviews, starten Umfragen und produzieren unter professioneller Anleitung fertige Radiobeiträge. Beim Jugendradiosender bigFM gehen sie anschließend live auf Sendung! In diesem Blog werden die Projekte dokumentiert und die Beiträge veröffentlicht.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
Im Juni konnte Radio im Klassenzimmer ganz unverhofft wieder im Klassenzimmer stattfinden. Der Workshop mit 12 Schüler*innen des Musik-Hochbegabtenzug der 10. Klasse wurde uns durch die gesunkene Inzidenz, dem Impfschutz unserer Referent*innen und die Zustimmung der Schulleitung vor Ort ermöglicht. Die Schüler*innen des Sonderzugs besuchten unseren Workshop nicht währen der Schulzeit, sondern an freien Nachmittagen… weiterlesen »
Ende Mai waren unsere Medienreferent*innen dighital zu Gast am Schickhardt-Gymnasium in Stuttgart. Die 27 Schüler*innen hatten sich im Vorfeld bereits mit der Themenfindung auseinandergesetzt: Corona, Umweltschutz, Rassismus, sexuelle Identität. An sich die top Themen mit denen sich die Jugendlichen 2021 auseinandersetzen. Dabei bemerkten unsere Referent*innen schnell, dass alle Gruppen ihr Thema auf eine bestimmte Weise,… weiterlesen »
Ende April war unser Radioprojekt virtuell zu Gast am Kolleg St Sebastian in Stegen. Bei einer Gruppe, die die Lehrerin vorab als unglaublich kreativ und engagiert beschrieben hatte. Schon zu Beginn der Workshoparbeit bewahrheitete sich diese Ankündigung: Die Jugendlichen hatten sich bereits interessante Themen überlegt und in kleingruppen zusammengefunden. Tipps und Anregungen der Referenten nahmen… weiterlesen »
Respekt. Das ist das erste Wort, das fällt, wenn man sich die Themenauswahl der Schüler*innen des Immanuel-Kant-Gymnasiums in Tuttlingen ansieht: kostenlose Periodenprodukte, Drogen, Rassismus, Abtreibung, sexualisierte und häusliche Gewalt. Wirklich kein einfaches Repertoire, doch die Bedenken räumten sich während der Arbeit mit den Jugendlichen. Sie alle wollten ihrem Thema gerecht werden und zeigten dementsprechendes Engagement…. weiterlesen »
