Schüler*innen zu eigener Ausdruckskraft anregen und in kreative Mediennutzung einführen – das geschieht mit den inklusiven Medienprojekten „Hör- und Sehstücke“, die für Schüler*innen mit und ohne Behinderung angeboten werden. In dem Projekt kommen Medienprofis der LKJ oder Medienkünstler*innen an die Schulen und unterstützen die Jugendlichen dabei, eigene Audio- oder Videobeiträge zu entwickeln und zu produzieren.
Ende November/Anfang Dezember ging es für unsere Referent*innen zu einem Projekt an die Schule am Favoritepark in Ludwigsburg. An dem Projekt nahmen Jugendliche mit geistiger Beeinträchtigung teil. Im Rahmen des Workshops sollte mit den Schüler*innen die erste Folge des Schul-Podcasts entwickelt werden. Die Gruppe durfte im Vorfeld des Projektes mithilfe von iPads Interviews untereinander aufnehmen… weiterlesen »
Im November 2020 wurde das erste Hörstück des Jahres an der Betty-Hirsch-Schule in Stuttgart entwickelt. Die Betty-Hirsch-Schule ist eine Grund-, Haupt- und Förderschule mit Internat. Sie ist Teil der Nikolauspflege (Stiftung für sehbehinderte und blinde Menschen). Im Vorfeld des Workshops wurde der Wunsch besprochen, ein Hörstück mit dem Thema „Soziale Medien“ zu produzieren, da die… weiterlesen »
Die Hör- und Sehstücke sind eines der Medienprojekte, welches von der Corona-Krise am stärksten betroffen war und ist. Seit mehreren Jahren bieten wir das Projekt als spezielles Angebot im Bereich der Inklusion an. Gerade aber durch die spezielle Zielgruppe war es eine besondere Herausforderung, Workshops in Pandemiezeiten durchzuführen. Für andere Medienprojekte haben wir ein digitales… weiterlesen »
Ein Rap über die Schule, ein Hörspiel über eine Klassenfahrt nach Paris und eine Klangcollage – diese drei Hörstücke entstanden im November und Dezember an der Martinsschule Sindelfingen, an der das Projekt Hör- und Sehstücke zu Gast war. Die drei Themen wurden gemeinsam von den Schüler*innen ausgewählt und sie bildeten nach Interessen Kleingruppen. Nach einer… weiterlesen »
