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Internationale Medienprojekte
Von Standby auf Aktiv
Animation Code
Wir.hier.alle
Reframed
Hör- und Sehstücke
Animation Code

Realschule Klettgau in Klettgau

28.01.2021

Der Start in das Projektjahr 2021 war wieder von den Schulschließungen aufgrund der Corona-Pandemie geprägt. Somit konnte der erste Workshop im Jahr 2021 nicht vor Ort in Klettgau stattfinden, sondern die 22 Schüler*innen bekamen mit einem Onlineprojekt die Möglichkeit, mehr über Scratch und seine Möglichkeiten zu erfahren. Die 6. Klasse war hier teilweise zu Hause… weiterlesen »

Animation Code

Alemannenschule Wutöschingen

17.12.2020

Zum Abschluss des Jahres 2020 ging es für unsere Medienreferent*innen nochmals ganz in den Süden Baden-Württembergs. Ziel war die Alemannenschule in Wutöschingen, wo 15 Schüler*innen für vier Tage in das Thema Programmierung eintauchen sollten. Aufgrund der corona-bedingten Schulschließung ab dem 16. Dezember wurde der Workshop zweigeteilt. Die ersten beiden Projekttage fanden noch vor Ort in… weiterlesen »

Von Standby auf Aktiv

Otto-Klenert-Schule, Bad Friedrichshall

10.12.2020

Im Dezember verschlug es unsere Medienreferent*innen in den Nordosten Baden-Württembergs nach Bad Friedrichshall, um das Projekt „Von Standby auf Aktiv  – das andere Bewerbungstraining“ an der Otto-Klenert-Schule umzusetzen. Durch die dynamische Situation der Pandemie konnten die Schüler*innen noch keine praktischen beruflichen Erfahrungen sammeln, daher waren sie umso motivierter mitzumachen. Am Vorbereitungstag drehte sich alles um… weiterlesen »

Wir.hier.alle – Integration durch Kunst und Kultur

Walther-Hensel-Schule Göppingen

08.12.2020

Hallo, ich heiße… – Das ist einer der ersten Sätze, die die Schüler*innen der Walther-Hensel-Schule in der Sprachvorbereitungsklasse gelernt haben. 18 Schüler*innen der Göppinger Schule nahmen Anfang Dezember am Medienprojekt „Wir.Hier.Alle“ teil und kreierten ihre eigenen Trickfilme. Sie führten ihr neu erlerntes Wissen vor und stellten sich in den Clips voller Stolz vor. Am ersten… weiterlesen »

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